![]() |
Deux triangles isocèles |
![]() |
Travaux pratiques de géométrie avec GeoGebra. Trois démonstrations d'un même exercice (version pour ordinateur non connecté à Internet).
Atelier APMEP |
|
On considère un triangle isocèle ABC dans lequel la médiatrice du côté AC coupe le prolongement de la base BC au point D.
On joint DA que l'on prolonge d'une longueur AE = BD.
– Montrer que le triangle DAC est isocèle. Conséquences ?
– Comparer les triangles ABD et CAE.
– Que peut-on dire du triangle CDE ?
Les triangles ABD et CAE sont isométriques, car :
– les côtés sont de même mesure par construction : BD = AE et AB = CA,
– les angles ABD et CAE sont égaux, car ils ont même supplémentaire α.
De l'isométrie des triangles ABD et CAE, on déduit l'égalité des angles CDE = DEC.
Le triangle CDE est isocèle, car deux angles sont égaux.
Avec GeoGebra, noter les égalités des côtés, marquer les angles égaux α = ABC = ACB puis α = CAD et dessiner les triangles isométriques ABD et CAE.
Lorsque l'on déplace le point A, le triangle DAC est isocèle tant que D est à l'extérieur de [BC].
Après le cas particulier du triangle équilatéral, lorsque α < 60°, le triangle DAC n'est plus isocèle.
Il est facile d'identifier la rotation qui transforme le triangle ABD en CAE, en dessinant le centre I du cercle circonscrit à ABC.
Le centre de la rotation est situé sur la médiatrice de [AC] et sur la médiatrice de [BA], c'est donc le point I.
L'angle de la rotation est l'angle au centre 2α du triangle ABC.
Cette rotation permet d'obtenir une construction du point E (attention au sens des angles avec GeoGebra).
Le triangle DAC est isocèle quelque soit l'angle α.
Une troisième démonstration très simple du fait que CDE est isocèle.
La symétrie par rapport à la médiatrice de [BC] transforme ABD en ACD’,
la symétrie par rapport à la médiatrice de [AC] transforme ACD’ en CAE.
Exercice sur les angles que l'on peut traiter en troisième et qui rentre bien dans le cadre du programme de seconde de « reconnaissance des propriétés d'un triangle ».
Il se trouve dans un livre de quatrième de 1965. Maintenant l'absence des transformations au lycée ne permet plus de la traiter complètement avant le bac.
Avec un logiciel on peut utiliser les transformations comme boite noire en éventuellement parachutant quelques éléments : par exemple le centre du cercle circonscrit comme centre de rotation.
Rotations et symétrie permettent d'explorer donner deux configurations donnant des ouvertures à ce problème.
Outils |
1. OutilsTriangle isocèleConnaître les propriétés relatives aux angles dans un triangle isocèle
Le seul prérequis mathématique est connaître les propriétés des angles :
Construction
Avec GeoGebra, comme en géométrique analytique, le choix des variables est important. |
2. Figure de base
Énoncé plus moderneABC est un triangle isocèle en A. La médiatrice du côté [AC] coupe (BC) au point D. |
|
Figure de base |
|
3. Triangles isométriques
Report de mesure : le point E se place à la règle et au compas. Euclide : démonstration par le deuxième cas d'isométrie des trianglesLes triangles ABD et CAE sont isométriques, car : Première démonstration par calcul d'angles : De l'isométrie des triangles ABD et CAE, on déduit l'égalité des angles CDE = DEC. Deuxième démonstration, moins conviviale par mesure de côtés : Le triangle DAC est isocèle, car il a comme son axe de symétrie la médiatrice de [AC]. De l'isométrie des triangles ABD et CAE, on déduit les mesures des côtés DA = EC. On a donc DC = EC. Avec deux côtés de même mesure, le triangle CDE est isocèle en C. InteractivitéLorsque l'on déplace le point A, ces conclusions sont confirmées tant que D est à l'extérieur de [BC]. |
|
Triangles |
|
4. Recherche d'isométrie
Les triangles isométriques sont de même sens : dans quelle isométrie le triangle ABD, a t'il une pour image CAE ? Une étape de la recherche est de trouver de l'image du triangle ABD par la translation de vecteur L'angle CAA1 est supplémentaire de l'angle au sommet de ABC, il mesure 2α. Le triangle DAC isocèle en D, ayant α comme angle à la base, a pour angle au sommet 180° - 2α, supplémentaire de 2α. La rotation de centre A, d'angle 2α, transforme le triangle A1AD’ en CAE. La composée de la translation de vecteur Autrefois on savait expliciter cette composée comme rotation d'angle 2α. |
|
Recherche |
|
5. Rotation
En passant la recherche du paragraphe précédent, il est facile d'identifier la rotation qui transforme le triangle ABD en CAE, surtout si on dessine le centre I du cercle circonscrit à ABC. Le centre de la rotation est situé sur la médiatrice de [AC] et sur la médiatrice de [BA], c'est donc le point I. Cette rotation permet d'obtenir une construction du point E (attention au sens des angles avec GeoGebra). InteractivitéCette construction est plus fiable que la première. Le triangle DAC est isocèle quelque soit l'angle α. En effet, il est logique que lorsque A se déplace vers A’, que le point E se déplace vers D. Modifier l'énoncé de l'exercice en conséquence. |
|
Rotation |
|
6. Symétries
Une rotation de centre I, d'angle 2α, est la composée de deux symétries par rapport à des droites sécantes en I, d'angle α. La symétrie par rapport à la médiatrice de [BC] transforme ABD en ACD’, d'où AD = AD’. Soit AD = CE. Mais comme dans le triangle isocèle ADC, AD = CD, on a CE = CD qui est une troisième démonstration très simple du fait que CDE est isocèle. |
|
Certes, maintenant, sans les étudier, on parle d'isométrie plutôt que d'égalité ; cela fait plus savant et on largue la moitié des élèves.
Mais sans Euclide, ni les transformations, l'enseignement des mathématiques au lycée est devenu bien fade.
Pourtant cet exercice assez simple, démontré dans trois cadres, permet des activités fécondes qui n'excluent pas quelques difficultés, voire certains contresens.
Le logiciel aide aux calculs d'angles et prend en charge les transformations qui ne sont plus au programme.
La géométrie dynamique permet d'explorer des situations comme α < 60°.
Richeton Jean-Pierre — Géométrie en classe de seconde — Une illustration du rapport Kahanne sur la géométrie — Bulletin vert no 435 — Septembre 2001
D'après Macia Gaspard — Isométries du plan en Terminale C ou E — Bulletin vert no 377 — Février 1991 :
Une isométrie f du plan, où un point B a pour image A, se décompose de façon unique en f = r o t où t est la translation de vecteur
et r est une isométrie fixant A (r est une rotation de centre A si f est une isométrie directe, c'est une symétrie d'axe passant par A si f est une isométrie indirecte).
|
Faire de la
géométrie dynamique |
Atelier APMEP, |
|
« Descartes et les Mathématiques »Accueil : http://www.debart.fr Suggestions, remarques, problèmes : me contacter. Page n° 178, créée le 13/10/2011 | ||